Ejercicio de percepción en clase

En este ejercicio, trabajamos con unas cuadrículas y unas maquetas previamente traídas y adecuadas para la actividad. La actividad consistía en dibujar en una hoja de bloc las cuadrículas con las maquetas en una posición cualquiera pero invariable. Eran cuatro dibujos cada uno girado 90° respecto al anterior. Y posteriormente y ayudados por un vidrio había que realizar los dibujos nuevamente en papel pergamino. Los resultados fueron los siguientes

Plancha 1 (bloc)

Plancha 1 (pergamino)

Plancha 2 (bloc)

Plancha 2 (pergamino)

Plancha 3 (bloc)

Plancha 3 (pergamino)

Plancha 4 (bloc)

Plancha 4 (pergamino)

El objetivo de este ejercicio era notar la gran diferencia que hay entre la percepción del hemisferio izquierdo y la realidad al hacer gráficos con medidas específicas y formas particulares. Se nota de gran manera la diferencia entre el tamaño percibido en la imagen sin el vidrio (bloc) y con él (pergamino).